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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
0 x+ a# r" [. m# Y7 S
0 S! t" x( B% Y  l: [: ]9 M/ y) l# D) a
. j# n/ _' P  L“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
1 t) }( k+ h1 W* e“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
6 \, p5 v$ s# F( z% f' {( i“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”2 E) P* Q5 n  v& p% l( x/ ~
“不要,老师……”
& t1 z  l7 Q$ g( Y$ t! U9 l* c“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”2 }9 S* ]+ ^0 c; Y% a& _
“不、不是的……我服从…”
* K- t1 |2 D/ I" q7 e“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
9 m" j' W4 X1 Z. O  e, v“不、老师不要……”, s" J0 _. x5 X& y  R# {' g
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”4 i, K. N! D& J( V. `5 k) s$ Q
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”! _5 ?1 q4 j- }1 n& Y2 q9 L7 g6 X
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
! y: N. ^4 T0 A“老、老师你喜欢就好……”* h" M5 v% g. P- a
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。( m# E+ @: A0 M
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
# q/ {7 L; y3 f. X/ H2 W( c“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
' l) n: {2 o5 n7 ?她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”. f; G3 B/ W$ o* l' l5 I
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”- x' l4 ^7 g& y7 P8 ~4 m
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
- w7 K' N: ^! \  h2 {棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。  E$ c2 P  ~5 `
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
" i) D4 z% E, f“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
* \5 R+ E; D( t“……谢谢老师…”+ _7 I* a2 N/ D. M; o

9 c, h' P" G+ m! I“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”4 I1 R) g& u; s; k, [0 j$ N) z4 d8 B
“是…老师……”
# y% F7 Q* h! w0 T5 z7 Q“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”7 K2 D8 S: X3 a+ X' d4 j& O
“是…老师……”
( S! U- ?% F8 r6 N“咦?你这粒是什么东西?”  r# s/ H) e; F* w3 e6 T
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”( V; f+ N( J) E5 A6 [
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”' `; t7 d' d4 M7 M, W4 `% F
“不、不是的……那不是信号接收器……”+ ^, T' ?8 a# M) }  e* |
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”2 ^4 {  T& p+ P' J' s
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
( q$ h/ I; L7 o* c0 S! a5 I“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”1 f* ]. j6 h7 f' K$ l; D
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
7 e2 v! ]+ t. D“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”' \  O6 _5 z* S( U( V3 N/ T/ R" [; x
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
# S% o2 R/ }9 d1 w9 J“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”5 P6 j& I: k1 W0 ^
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
# r' D0 Y/ Z0 r4 O: Q  {“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
" P% Z' O1 Z; T& n% M' r% X1 e“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
# J8 Y. {7 ?# M' Z: D$ k% T“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
# p6 E+ c9 e! v6 d% ~. }“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
* p4 Z/ B+ o/ y1 ]“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
3 Y0 t( |" |) t  Q3 Z5 |“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”* f' I- f' y6 h2 L
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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