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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。: J7 }: W0 E9 t6 G9 ]

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: w( ]2 c) k4 N“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”. s; z, B0 e9 R% ?& @3 v# ~
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
+ h3 z! q0 a/ \9 }( R“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”& N, {7 h5 B/ S& E+ a9 R
“不要,老师……”; y' U$ `; s* {# f2 H
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
/ x3 e$ v9 X+ F0 `7 ?+ r“不、不是的……我服从…”
0 }4 r- f+ l- b8 U“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
4 Y* I7 B" _: w( ~# A+ a“不、老师不要……”0 x1 V- h8 y' j% @/ y# u& T0 }
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”  |- t1 q5 A% x2 H! f
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
- O; J- C- @5 g“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”7 ]( o; j( Y) N* U- e) d" A  C* t
“老、老师你喜欢就好……”
+ k* |- h" h' L; I+ y4 F, W“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。9 \9 o7 o7 \/ \& ~" Q
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
: w1 f1 Z# ^& j# G9 {" J* @“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”; l" J* m0 J% ^6 L' g
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
0 `% h& C2 E. e- c“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”8 d! Z& A6 w- |7 p2 X
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
  ^) z8 P( x/ X- b6 K( y棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
* a" {- m1 T0 @终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!9 _% U* w6 {* ]& ~
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
2 w, I, g+ O- Z/ C0 O“……谢谢老师…”
0 r# p' @$ C7 u! r4 p% o* P+ b0 a5 J- o" }( ]2 g1 x' N( D
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”3 ^( j1 n! Z6 A& K
“是…老师……”' ]# T. K+ P% ?/ ?( x; Y
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
/ @2 Y; _9 w+ b2 O“是…老师……”
: t2 F( k% D; T& {" t9 o' h0 H% w' I“咦?你这粒是什么东西?”7 L0 O6 E! V$ R  M' _. n- r
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”) x/ b# d1 _% K0 E
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
6 T/ [* i$ H, g7 T% }6 x: K  l6 Q“不、不是的……那不是信号接收器……”* v0 w% ]2 v" O5 j% H5 ~
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
5 V. y, [+ N7 t: I' j% B“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”2 d5 A2 ^$ V) p' k+ |) L
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
5 o, T. K/ R! c5 c+ \/ Z: w, O6 V“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”4 d7 I% L. V! n8 M, n- l' u
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
$ E+ W: _- P( ?; q) Q8 @监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去3 Z) q5 h3 \3 V/ @! i7 M
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
* u4 Y5 d4 i% y/ F“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”3 ?7 q* C2 u# r+ s" A, b1 A% U" o
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
. |$ [9 f6 b) x+ ]“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”: \- o. |5 [0 Z. g0 S; z
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”# ]. f5 m% y8 v+ x: v; L, L
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
& Y) ?' t3 T1 x/ ]4 x: D& L“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”& Q0 {! b; D3 @' Q& }
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”) e" [* i0 F, b2 h$ R
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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