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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。( m; S, U7 c* R4 O3 Z- H$ _
3 T+ N, O) B; g

+ h/ j6 p7 T" g; K' t4 Q“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
! r8 b- `1 v, r! P1 }2 h& s“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”+ O. N& u+ ^5 S0 f6 v
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
; e. k" l7 Y# L9 M“不要,老师……”
0 w0 }. a: ?9 J6 ?' D. ]7 S“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”& n3 D& |" C3 A4 N
“不、不是的……我服从…”6 o. C, ^8 W' f* }9 M: l
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”5 {5 {- I# d' s+ C
“不、老师不要……”
5 G9 ^9 p- r% V“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”4 C% i2 e8 }6 |6 R% l
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”& |( u: g! g4 D! A; {
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
5 A9 S$ m, u0 P  N, G“老、老师你喜欢就好……”* l1 n7 @) l! e, C4 g1 I
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。' z! V4 N. d2 P4 Z, R. @! `, P. i
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
8 j0 P. S, ]/ r1 P% ]“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
( N7 V9 J8 f) j她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
5 |! Z" T8 ?$ b“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
& x7 S7 `( k2 z4 F- G“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
" u9 ^7 A! A( m+ r  X: z  C2 a棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。/ o' G7 y( k9 K2 X# N0 t
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
: u; z/ i! J* s; C2 h' B3 d“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”+ Q& M5 I  }1 U& q$ q2 r. E
“……谢谢老师…”
+ P. v  i2 ~5 e/ R6 q
3 L$ h7 o6 k: j. U4 T6 ]4 i! ~8 |“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
$ j8 _; t* I* s  e“是…老师……”( S7 B; }3 B: d/ ~# }& V
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
% q( p$ C0 ^' j( b! V: U# J: C“是…老师……”
5 ]  b/ V& M( l8 J5 q. P“咦?你这粒是什么东西?”) w, Y) ~1 g6 K/ N- [
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
  W& h& `! Z6 }$ z. [“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
$ |. X8 N0 j, b- M2 H“不、不是的……那不是信号接收器……”
' s; ^1 D4 h( I+ I; M; P: u: h! c“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
* y! Q# L( K5 Z& k. v“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”0 n& |( w. G2 z- {9 c: h# x
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
1 P. L4 N- A0 o2 w9 c- t“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
2 y3 g! h* G. G! N“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”5 I  S" W0 f- K/ U2 w: P$ N  G6 g
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
) k( u: ^% z/ g* q8 j8 X: D" c8 g“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
) K# b" C0 p) L+ ~7 D/ `“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
  I$ V2 J/ C3 Y! Z“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
5 O& V+ v. i# b1 k* C& z8 ?) i“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”/ \; q. w7 }. n6 _# c* V7 P
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
- y! G$ C0 x. H& H' b“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
2 \; E/ b) f. g7 [“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
) T+ H+ W$ r8 v6 |/ g1 x“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
6 E$ v5 N8 t7 w1 k6 o( `& V+ C“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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